Add to ORKGLa Prof.ssa Alessandrini ha partecipato in qualità di relatore ai Trent'anni di Dirigenza Scuola “Dirigenza educativa: strade del futuro” presentando una relazione dal titolo “I processi formativi e la metodologia delle Comunità di Pratica nell'ambito della pedagogia del lavoro”
Il presente articolo si propone di illustrare le finalità teoriche e pratiche di una recente azione ...
Una proficua alleanza tra sistema d’istruzione e sistema produttivo ruota attorno al concetto di com...
Ogni azione educativa muove ineludibilmente dal modo in cui l’educatore “guarda” i soggetti e le sit...
La Prof.ssa Alessandrini ha partecipato con una relazione magistrale dal titolo “Scenari della conte...
Il presente contributo intende avviare una riflessione sulla formazione pedagogica di cui necessita ...
La Prof.ssa Alessandrini ha partecipato in qualità di relatore al Convegno di Studi ISFOL-FlaiLab “T...
In occasione del Convegno finale del Progetto PRIN QUALFORED “L'alta formazione nelle Scuole di Dott...
La Prof.ssa Alessandrini ha partecipato in qualità di relatore alla “VIII Biennale della Didattica U...
Il contributo introduce la tematica della valutazione della qualità educativa nelle scuole dell'infa...
Il presente contributo, dopo aver contestualizzato il concetto di qualità socialmente responsabile e...
29 – 30 Maggio 2008Primo Convegno Nazionale PRIN QUALFORED “La qualità dell’alta formazione nella ri...
Nella scuola attuale che attraversa un periodo di grosso disorientamento, il Dirigente scolastico è ...
Quali sono le attività principali svolte dal Dirigente Scolastico nella sua quotidianità professiona...
L'articolo intende evidenziare come una lettura di campo dell’educazione alla cittadinanza e alla de...
"Tra le variabili ad alto peso specifico nella codeterminazione della qualità dei processi e degli e...
Il presente articolo si propone di illustrare le finalità teoriche e pratiche di una recente azione ...
Una proficua alleanza tra sistema d’istruzione e sistema produttivo ruota attorno al concetto di com...
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